Conclusion : | ||
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Les échanges ont été très fructueux dans les deux sens : les élèves de CM2 sont très spontanés et posent beaucoup de questions. Celles-ci qui ont quelques fois déstabilisé les grands élèves de lycée.
Ces derniers ont du faire des efforts pour mettre leurs explications à la portée de leurs jeunes collègues.
Les chapitres appelés à venir compléter cette production s'appuieront sur la collaboration de Mme Blaisot et Mme Larose avec l'iFé et l'ENS de Lyon sous la coordination de Charles Henri Eyraud.
La piste de la bodiversité d'un jardinet placé dans l'école Herriot au voisinage du capteur de température sera suivie en 2015-2016 à côté des relevés de température. Ce jardinet fera l'objet d'une publication synchrone des jardinets installés dans des collèges de la région lyonnaise.