La démarche et la place dans le programme | ||
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Deux approches, une pour le Collège et une pour le Lycée.
Collège : Un constat, au printemps le jardinet renferme de nombreuses espèces qui poussent dans différents endroits, le sol a-t-il une influence sur cette répartition ?
Lycée : Le sol du jardinet accueille de très nombreuses espèces. Cette mosaïque a-t-elle un lien avec la nature du sol ?