Conclusion | ||
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Ce type d'activité peut naturellement s'appliquer à de nombreuses situations de classe. Les activités de MPS ou de TPE sont assez propices.
Dès qu'il est question d'évolution de paramètres qui sont quantifiables il est naturellement possible d'enrichir le travail en utilisant les outils de classification des données qui figurent dans la table d'attribut de la couche crée ou utilisée par les élèves.