de la cartographie des risques à l'enregistrement des phénomènes catastrophiques.

Eric Le Jan

                        Allée de Fontenay
                        Lyon
                        69000
                        France
                    

Carole Larose

                        Allée de Fontenay
                        Lyon
                        69000
                        France
                    

Publié par

Gérard Vidal

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Cet article permet d'aborder un exemple d'utilisation du logiciel QGIS en situation de classe. Il s'agit de se pencher avec des élèves de Collège ou de Lycée sur les risques majeurs. Nous envisagerons ensuite l'étude des catastrophes naturelles en utilisant les données des sites dédiés à leur enregistrement.

• 1. de la cartographie des risques à l'enregistrement des phénomènes catastrophiques.
  • Introduction
  • La démarche et la place dans le programme
  • Le montage des couches dans le projet QGIS
    • Les différents types de couches du projet
    • Un exemple de projet préparé
    • Le projet affiché dans QGIS
  • La création des couches locales à partir des couches générales fournies
    • Extraction d'un élément depuis une couche complexe.
    • Sélection par localisation d'éléments à partir de deux couches
  • L'enrichissement d'une couche vecteur : l'ajout d'un attribut.
  • Le géo-référencement d'une image
  • La mise en place des données relevées dans prim.net
  • Le dépôt sur le serveur QGISCloud
  • Conclusion