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    <info>
        <title>Formation Européenne en Géosciences 2019</title>
        <cover>
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        </cover>
        <authorgroup>
            <author>
                <personname>
                    <firstname>Carole</firstname>
                    <othername>Larose</othername>
                </personname>
                <affiliation>
                    <orgname>Professeure associée IFE-ENSLyon</orgname>
                </affiliation>
                <address>
                    <street>rue du Maulévrier</street>
                    <city>76000 Rouen</city>
                    <phone>Tél : 02 35 07 08 80</phone>
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                </address>
                <email>carole.larose(at)ac-rouen.fr</email>
            </author>
            <editor>
                <personname>
                    <firstname>Gérard</firstname>
                    <surname>Vidal</surname>
                </personname>
                <affiliation>
                    <orgname>IFÉ-ENS de Lyon</orgname>
                </affiliation>
                <address>
                    <street>19 allée de Fontenay</street>
                    <city>69007 Lyon</city>
                    <phone>Tél : 04 26 73 11 00</phone>
                    <fax>Fax : 04 26 73 11 45</fax>
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                <email>gerard.vidal(at)ens-lyon.fr</email>
            </editor>
            <othercredit annotations="publisher">
                <orgname>IFÉ-ENS de Lyon</orgname>
            </othercredit>
        </authorgroup>
        <pubdate>2017-10-30</pubdate>
        <legalnotice>
            <simpara>
                <inlinemediaobject>
                    <imageobject>
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            </simpara>
            <simpara>Ce livret est mis à disposition selon les termes de la <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/">Licence Creative
                    Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les mêmes
                    conditions 4.0 International</link>
            </simpara>
        </legalnotice>
        <copyright>
            <year>2019</year>
            <holder>Carole Larose</holder>
        </copyright>
        <abstract>
            <simpara>Les journées du GIFT 2019 (geoscience information for teachers) se sont tenues
                à Vienne en Autriche du 7 au 12 avril. Elles se déroulent en même temps que la plus
                grande réunion pour les Géosciences en Europe qui regroupe plus de 16 000
                scientifiques venus de 133 pays. Le parallélisme entre les deux événements
                permettent donc aux professeurs de côtoyer les scientifiques, de participer aux
                conférences du soir avec eux. Les journées dédiées aux professeurs s'articulent
                entre conférences et petits ateliers. Cette production présente les notes prises au
                cours de ce stage ainsi que des liens vers les ressources (les vidéos des
                conférences,les sites d'intérêt). Ce sont des ressources très intéressantes pour
                enrichir nos cours avec nos élèves.</simpara>
        </abstract>
    </info>
    <acknowledgements>
        <para>
            <emphasis role="bold">Remerciements : </emphasis>
        </para>
        <para>Je tiens à remercier toutes les personnes qui ont rendu cette formation possible et
            passionnante ainsi que les personnes qui ont contribué à cette production:</para>
        <para>
            <itemizedlist>
                <listitem>
                    <simpara>M Carlo Laj du comité de l' EGU</simpara>
                </listitem>
                <listitem>
                    <simpara>M Jean-Luc Berenguer de l'EGU et du comité de recrutement des
                        professeurs en France</simpara>
                </listitem>
                <listitem>
                    <simpara>M Patrice Favier et M jean-Marc Bellamy IA/IPR de l'académie de Rouen
                        qui m'ont proposé ce stage.</simpara>
                </listitem>
                <listitem>
                    <simpara>Le rectorat de l'académie de Rouen.</simpara>
                </listitem>
                <listitem>
                    <simpara>Mme Emmanuelle Jammart, professeure de SVT de l'académie
                        d'Orléans-Tours pour la mise à disposition des notes prises  pendant les
                        conférences venues complétées les miennes.</simpara>
                </listitem>
            </itemizedlist>
        </para>
    </acknowledgements>
    <article>
        <title>La thématique 2019: la tectonique des plaques </title>
        <info>
            <authorgroup>
                <author>
                    <personname>
                        <firstname>Carole</firstname>
                        <othername>Larose</othername>
                    </personname>
                    <affiliation>
                        <orgname>Professeure dans l'académie de Rouen et professeure associée
                            IFE-ENSLyon</orgname>
                    </affiliation>
                    <address>
                        <street>rue du Maulévrier</street>
                        <city>76000 Rouen</city>
                        <phone>Tél : 02 35 07 08 80</phone>
                        <fax>Fax : 02 35 07 47 28</fax>
                    </address>
                    <email>carole.larose@ac-rouen.fr</email>
                </author>
                <editor>
                    <personname>
                        <firstname>Gérard</firstname>
                        <surname>Vidal</surname>
                    </personname>
                    <affiliation>
                        <orgname>IFÉ-ENS de Lyon</orgname>
                    </affiliation>
                    <address>
                        <street>19 allée de Fontenay</street>
                        <city>69007 Lyon</city>
                        <phone>Tél : 04 26 73 11 00</phone>
                        <fax>Fax : 04 26 73 11 45</fax>
                    </address>
                    <email>gerard.vidal(at)ens-lyon.fr</email>
                </editor>
                <othercredit annotations="publisher">
                    <orgname>IFÉ-ENS de Lyon</orgname>
                </othercredit>
            </authorgroup>
            <legalnotice>
                <simpara>
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                </simpara>
                <simpara>Ce livret est mis à disposition selon les termes de la <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/">Licence
                        Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans
                        les mêmes conditions 4.0 International</link>
                </simpara>
            </legalnotice>
            <copyright>
                <year>2019</year>
                <holder>Carole Larose</holder>
            </copyright>
            <abstract>
                <simpara>Les journées du GIFT 2019 (geoscience information for teachers) se sont
                    tenues à Vienne en Autriche du 7 au 12 avril. Elles se déroulent en même temps
                    que la plus grande réunion pour les Géosciences en Europe qui regroupe plus de
                    16 000 scientifiques venus de 133 pays. Le parallélisme entre les deux
                    événements permettent donc aux professeurs de côtoyer les scientifiques, de
                    participer aux conférences du soir avec eux. Les journées dédiées aux
                    professeurs s'articulent entre conférences et petits ateliers. Cette production
                    présente les notes prises au cours de ce stage ainsi que des liens vers les
                    ressources (les vidéos des conférences, les liens vers les sites d'intérêt). Ce
                    sont des ressources très intéressantes pour enrichir nos cours avec nos élèves.
                </simpara>
            </abstract>
        </info>
        <sect1>
            <title>Présentation des journées du GIFT</title>
            <sect2>
                <title>présentation du GIFT  .</title>
                <para>Le GIFT permet de réunir des professeurs de très nombreux pays du monde, 22
                    pays étaient représentés lors de cette cession dont les USA, le Japon, l'Inde
                    ainsi que de nombreux pays Européens, nous étions 80 professeurs du primaire, du
                    secondaire ou encore universitaire. Il est organisé en même temps que
                    l'assemblée générale EGU (European Geosciences Union), pour plus d'informations,
                    consultez ce lien. <link xlink:href="https://www.egu.eu/about/"/>
                </para>
                <para>Les échanges lors de ces journées se sont donc déroulées dans la langue
                    internationale, l'anglais. </para>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>Le programme du stage </title>
                <para>
                    <link xlink:href="media/fichiers/programme.pdf">Programme des journées </link>
                    Ce programme présente les différents intervenants et un rapide résumé de la
                    conférence proposée.</para>
            </sect2>
        </sect1>
        <sect1>
            <title>Visite au Muséum d'Histoire Naturelle  </title>
            <para>Ces journées ont commencé par une visite du muséum d'histoire naturelle. Il est
                situé sur une très belle place dans le quartier des musées de Vienne. </para>
            <para>
                <figure>
                    <title>Place Marie-Thérèse </title>
                    <mediaobject>
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                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>Carole Larose</year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                                International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
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                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
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                        <caption>
                            <simpara>Le musée d'histoire naturelle fait face au musée des beaux
                                Arts</simpara>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
                <figure>
                    <title>Le groupe de professeurs devant l'éléphant, emblème du musée</title>
                    <mediaobject>
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                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>Carole Larose</year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                                International.</link>
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                                </info>
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                        <caption>
                            <simpara>Le groupe n'est pas au complet, certaines personnes sont
                                arrivées seulement le lendemain.</simpara>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </para>
            <sect2>
                <title>un très beau bâtiment </title>
                <para>Il a été construit pour abriter les très riches collections des Hasbourg et
                    son architecture est néo-renaissance. </para>
                <para>
                    <figure>
                        <title>Les escaliers </title>
                        <mediaobject>
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                                <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/museeHN.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                    <info>
                                        <copyright>
                                            <year>2019</year>
                                            <year>Carole Larose</year>
                                        </copyright>
                                        <legalnotice>
                                            <simpara>
                                                <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                    d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                                    International.</link>
                                                <inlinemediaobject>
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                                    </info>
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                    </figure>
                </para>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>Une très riche collection</title>
                <para> le musée propose une étonnante collection de minéraux et pierres précieuses, une salle des dinosaures et surtout la plus ancienne et la plus grande collection au monde de météorites. 
                    
                    <figure>
                        <title> la salle des météorites </title>
                        <mediaobject>
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                                    <info>
                                        <copyright>
                                            <year>2019</year>
                                            <year>Carole Larose</year>
                                        </copyright>
                                        <legalnotice>
                                            <simpara>
                                                <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                  d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                                  4.0 International.</link>
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                                    </info>
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                            </imageobject>
                            <caption>
                                <simpara>Environ 1100 météorites sont exposées </simpara>
                            </caption>
                        </mediaobject>
                    </figure>
                </para>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>une très belle vue du toit du musée</title>
                <para> La visite s'est poursuivie sur le toit du musée, la vue sur la ville de
                    Vienne est vraiment époustouflante. </para>
                <figure>
                    <title> Vue sur la place Sainte Thérèse </title>
                    <mediaobject>
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                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>Carole Larose</year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                                4.0 International.</link>
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                                </info>
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                        </imageobject>
                        <caption>
                            <simpara>visite guidée du toit du musée.</simpara>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </sect2>
        </sect1>
        <sect1>
            <title> Les conférences</title>
            <para>Vous trouverez ci-dessous les notes prises lors des conférences. Celles-ci étant en anglais,
                le petit résumé en Français vous permettra d'avoir un déroulé des propos du
                conférencier ou conférencière. </para>
            <sect2>
                <title>50 ans de tectonique des plaques, témoignage. </title>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Xavier Le Pichon. Collège de France.
                    Paris.</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Le lien vers la vidéo </emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/b-_UeATB3Z0"/>
                </para>
                <para>
                    <itemizedlist>
                        <listitem>
                            <para>50 ans depuis 1968</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Dans les années 1950 : état supercritique des connaissances</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Boris Choubert : 1935 =&gt; soutient A. Wegener, comprend ce qui
                                était novateur dans sa théorie et ce qui était faux. </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Quand une idée vient trop tôt, elle ne peut pas être exploitée par
                                la science</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Quand le bon moment arrive ; peu importe qui initie le changement
                                de phase</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>On peut utiliser une image : le fluide supercritique qui fige
                                instantanément dès que quelqu’un initie le système</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Choubert : première reconstruction de la Pangée qui est correcte
                                mais complètement oubliéé car venue trop tôt</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>1954 : utiliser les séismes pour prédire la position du rift dans
                                l’océan indien =&gt; predictability of science</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Les anomalies magnétiques -beau profile 1966- finit par convaincre
                                : pas d’autres façon d'expliquer</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Adapter la théorie aux faits : exemple extension une zone de
                                subduction très active et rapide</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Dorsale : pas un système actif mais passif =&gt; mis aussi du temps à
                                comprendre</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>1966 : premier modèle des flux géothermiques autour des dorsales :
                                épaississement de la lithosphère et topographie. Problème : calcul
                                des flux trois fois trop important. Ne prenait pas en compte
                                l’hydrothermalisme. Donc M Le Pichon conclut dans sa thèse que «
                                l’expansion océanique» ne marche pas =&gt; ce qui se révèle être
                                faux quelque temps plus tard. Il est traumatisé </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Dans le même temps, Mc Kenzie publie un papier dans lequel
                                l’asthénosphère fait 50km et 550°C : faux mais publié</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Naissance de la tectonique des plaques: capacité à quantifier et à
                                prédire.</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Jason Morgan 1967 / Mc Kenzie 1967 : premier travail en géométrie
                                sphérique pour comprendre les plaques =&gt; premier modèle des plaques
                                incluant la cinématique</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Premières reconstructions de la fermeture des océans</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Premier livre de la tectonique des plaques en 1968 par M le
                                Pichon</para>
                        </listitem>
                    </itemizedlist>
                </para>
                <figure>
                    <title> Xavier  Le Pichon</title>
                    <mediaobject>
                        <imageobject>
                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/lepichon.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>Photo prise par Carole Larose lors de la
                                            conférence</year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                                International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
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                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <simpara>M Le Pichon, témoignage touchant et impressionnant de cet homme
                                qui a vécu toute la construction du modèle de la tectonique des
                                plaques que l'on connaît aujourd'hui</simpara>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>
                    <emphasis role="bold">Les anomalies magnétiques au niveau des dorsales
                        océaniques </emphasis>
                </title>
                <para>
                    <emphasis role="bold"> M Carlo Laj, École Normale Supérieure, Paris,
                        France</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">le lien vers la vidéo </emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/y8aBeU2B0Ws"/>
                </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Wegener pense que le basalte qui plonge sous les continents n’est pas
                            physiquement possible</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Holmes : premier à penser au moteur =&gt; convection manteau. Mais sans
                            preuves et publié après sa mort.</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Harry Hess : découvre les dorsales (capitaine pendant 2eme guerre et
                            en utilisant les sonars) et publie en premier idée de la divergence
                            au-dessus d’une zone ascension convection</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Laurence Morley découvre et explique les inversions de polarité
                            enregistrées dans les roches magmatiques mais ces travaux ne sont alors
                            pas publiés.</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Puis Vine et Matthews reçoivent également peu de considération pour
                            l’expansion océanique qui n’est pas admise unanimement par la communauté
                            scientifique. Beaucoup de gens pensent que le magnétisme était induit et
                            non rémanent</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Trois ans après : cette théorie est entièrement admise</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Évolution de l’échelle des temps géologiques grâce en particulier à la
                            méthode de datation K-Ar.1954 : premier spectro california</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Concept des failles transformantes</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Inversions du champ magnétique : origines des anomalies +/-. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>1964 : identification des événements magnétiques majeurs 2 et 3 Ma
                            (inversions courtes visibles dans les anomalies – les événements Olduvaï
                            et Mammoth )</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>1966 : l’événement Jaramillo =&gt; 3eme événement donne une
                            continuité</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Failles transformantes identifiées : zones sismiquement actives -
                            (Tuzo Wilson). Géométrie sphérique explique ces failles et on comprend
                            mieux les décalages des anomalies magnétiques</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Cas d’école de Ridge Juan de Fuca 1965</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Mai 1966 : on comprend que c’est le champ magnétique qui s’inverse de
                            façon irrégulière, mais que l’expansion aux dorsales est
                            constante</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Le concept de l’expansion océanique est alors admis. </para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <figure>
                    <title> théorie de Wegener </title>
                    <mediaobject>
                        <imageobject>
                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/Wegener.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la conférence
                                        </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                                International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
                                                <imageobject>
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                                        </simpara>
                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <para> Wegener pense que le basalte qui plonge sous les
                                        continents n’est pas physiquement possible</para>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>
                    <emphasis role="bold">: Les plaques tectoniques, une perspective
                        géologique.</emphasis>
                </title>
                <para>
                    <emphasis role="bold"> Onno Oncken, GFZ, Potsdam, Germany</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">le lien vers la vidéo </emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/6OYbDrBvYQ4"/>
                </para>
                <para>
                    <itemizedlist>
                        <listitem>
                            <para>Les modèles numériques sont des aides récentes</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Modèle de la gelée en sandwich ou crème brûlée</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Limite asthénosphère / asthénosphère frôle le solidus =&gt; permet
                                le découplage, ce qui n’est pas le cas sur Vénus par exemple</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Question des failles : dans quelle mesure les failles peuvent
                                accommoder la déformation =&gt; coefficient de friction</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>L’eau =&gt; diminue coefficient de friction (cf. travail de A.
                                    Rozel) : pression d’eau dans les failles</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Coefficient de friction avec de l’eau =&gt; très faible (comme
                                    peau de banane)</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Mais nécessaire de l’eau libre sous forme liquide car la
                                    planète est hydratée (pas Vénus)</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Paradoxe apparent : coefficient très faible et pourtant
                                    séismes</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Cas de la subduction andine : vers 60 Ma = ralentissement de
                                    la convergence et début de la déformation</para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>
                                        <emphasis role="italic">Chen Y-W 2019</emphasis>
                                    </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Sous la limite 660 km, la résistance des minéraux augmente
                                        significativement</para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Subduction en force : plaque plongeante est écrasée et
                                            pliée en profondeur (Facenna EPSL 2017)</para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Patagonie : montagnes moins hautes pourquoi ?? </para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Beaucoup d’érosion glaciaire =&gt; remplit la fosse de
                                            sédiments</para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Ppm : beaucoup de pluies = beaucoup d’érosion</para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Effets du climat </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Stick et al, 2018 ou 2016</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Il y a 6 Ma : hausse de la sédimentation = période
                                    glaciaire</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Hypothèse : lien entre les sédiments qui passent en subduction
                                    et la fin de la surrection des Andes en Patagonie = weakening
                                    donc plus de contraction forcée donc moins d’orogenèse</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Cycle du carbone, effets climat / tectonique = thermostat
                                    tectonique processus lent mais efficace pour avoir une constante
                                    de température </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Les montagnes actives pompent du CO2 dans l’atmosphère</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para> La chaleur du soleil augmente mais la température de surface
                                    reste constante.</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Il y a un autre important débat à propos de l’épaisseur de la
                                    croûte océanique : si on compare l’épaisseur de la croûte
                                    continentale à 3GA et à1.5 GA, on constate une diminution de
                                    l’épaisseur liée au début des processus d’érosion. </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Entre 900 Ma – 750 Ma : preuves de l’expansion océanique et
                                    des processus de subduction.</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Y avait-il tectonique des plaques et ce thermostat avant ?
                                    Quel était le mode de tectonique ? </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Venus et Mars n’ont jamais eu une tectonique des plaques comme
                                    la nôtre : existe autres modes d’évacuation de la chaleur</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Les plaques tectoniques contrôlent le climat et donc
                                    possibilité de la vie.</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Les séismes sont dirigés par des paramètres anthropiques et
                                    climatiques. Les pluies locales, le pompage, les barrages et les
                                    mines peuvent perturber facilement l’équilibre.</para>
                        </listitem>
                    </itemizedlist>
                </para>
                <figure>
                    <title> Ono Oncken </title>
                    <mediaobject>
                        <imageobject>
                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/climatettectonique.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la conférence
                                        </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                                International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
                                                <imageobject>
                                                    <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/licence.png" width="40" format="png" align="center"/>
                                                </imageobject>
                                            </inlinemediaobject>
                                        </simpara>
                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <para>l'évolution de la Terre et la tectonique des plaques: quand
                                a-t-elle commencé? </para>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
                <para>Conclusion : La tectonique des plaques
                            reliée aux climats, à la profondeur de la Terre et à la présence d’eau.
                            Il y a de nombreuses interactions avec les autres interfaces, ce n’est
                            pas un système simple.</para>
                <para>
                    <itemizedlist>
                        <listitem>
                            <para>Chimique et mécanique</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>le régime de température</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Les allers et retours entre les couches profondes et les
                                    couches plus superficielles </para>
                        </listitem>
                    </itemizedlist>
                </para>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>Imaginez la Terre profonde.</title>
                <para>
                    <emphasis role="bold"> Barbara Romanowicz, Collège de France, Paris, France /
                        University of California, Berkeley, USA</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">le lien vers la vidéo </emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/tNGy7t_Xswk"/>
                </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Le plus grand forage est à Kola et il atteint 12.3 km</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Premier séisme : Postdam 1889 enregistrement au Japon des ondes
                            sismiques </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>ondes sismiques se propagent à vitesse différente et dans toutes les
                            directions.</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>On peut enregistrer les ondes réfléchies et les ondes
                            réfractées</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Les très grands séismes =&gt; trains d’ondes qui arrivent sur ½ journée
                            =&gt; certaines font plusieurs fois tour de la terre (ondes de
                            surface)</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Les ondes sismiques entraînent une oscillation de la Terre =&gt; free
                            oscillations = dépend des paramètres physiques de la Terre = paramètres
                            élastiques, constantes… </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Petit à petit : compare la minéralogie et la physique de la
                            sismologie</para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para>=&gt; PREM model 1981 1D model</para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Comment aller plus loin que PREM ? </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Copier l’imagerie médicale = non invasive investigation
                                </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Source d’ondes (IRM, X ondes, dans notre cas ondes
                                    sismiques)</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>sismomètres à bande large dans des mines profondes </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>GEOSCOPE réseau</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Limitation : Les sources sont aléatoires et non distribuées
                                    uniformément.</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>plus de séismes superficiels exceptés dans les zones de
                                    subduction</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>2/3 océans = Biais distribution des stations</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Pour détecter les anomalies: il faut avoir les ondes dans les 3
                            directions </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>La vitesse de propagation des ondes ne dépend pas que de la
                            température mais aussi de la pression, de la densité , de la
                            composition.</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Global mantle tomography </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Premier model 1984 : déviation de la moyenne des
                                    vitesses.</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Confirme la tectonique des plaques : arcs volcaniques,
                                    dorsales, vieux noyau et des continents épais.</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para> 2008 : même carte =&gt; même anomalies</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>100 km : liens avec les limites tectoniques</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Plus profondément, les relations sont plus lâches avec la
                                    tectonique</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>600 km : on voit les vieux slabs écrasés à 600km </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>changement de phase de l' olivine -&gt; pérovskite</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>1000 km : autre écrasement des slabs </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>2900 km (limite du noyau) : anomalies rapides qui montrent une
                                    zone de vitesse lente zone LLSVP = cimetière de slabs ? dans N-S
                                    position, et contient les emplacements des paleo-position des
                                    pôles géographiques. Lien avec la rotation du noyau ? Ou une
                                    convection très profonde avec des zones d’ascension et des zones
                                    de plongée à très grande échelle ? </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Lien avec le volcanisme intraplaque ? panache et point chaud ?
                                    Morgan 1971</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Expérimentation numérique : une large tête proche de 200
                                    km</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Réservoir dans le manteau profond, composition =&gt; traces
                                    d'éléments différents</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Les récentes améliorations: les modèles numériques </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Prédire et calculer la propagation des ondes =&gt; modèles
                                    inversés</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Comparer les observations et les prédictions =&gt; très bonne
                                    concordance ! </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Point chaud : gonflement superswell / Hawaï / Samoa : sous chacun
                            d’entre eux, en profondeur, il y a un panache ! colonne qui provient de
                            la limite manteau noyau CMB Core-Mantle Boundary ; cependant la base est
                            commune </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Déviation des panaches dans le manteau superficiel : système de
                            convection diffèrent ? confronté avec déviation des slabs à 660km.
                            Autres régions de déviation à 1000 km environ. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>A 660 km : changement de la rheology mais à 1000km ? chute du slab à
                            600km ? on ne sait pas encore. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>IRIS =&gt; US / Strasbourg / </para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <figure>
                    <title> modélisation du point chaud d'Hawaï</title>
                    <mediaobject>
                        <imageobject>
                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/panacheHawai.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la conférence
                                        </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                                International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
                                                <imageobject>
                                                    <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/licence.png" width="40" format="png" align="center"/>
                                                </imageobject>
                                            </inlinemediaobject>
                                        </simpara>
                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <para>Forme des colonnes =&gt; reliée au changement de viscosité</para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Même topo pour les autres points chauds : toujours
                                        localisés au-dessus de ces zones de faible vitesse à la CMB.
                                    </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>pas qu’un effet thermique : thermochimique panaches: CMB =
                                        changement chimique qui initie ces panaches thermiques. Lié
                                        à des changements chimiques dans le noyau juste en dessous ?
                                    </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Pied du panache de Hawaï : ultra low velocity zone ?
                                        environ 900km. Fusion partielle ? </para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>L’origine des séismes dans et autour des plaques tectoniques stables.</title>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Christophe Vigny, École Normale Supérieure/CNRS, Paris,
                        France</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Lien vers la vidéo </emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/t-6Ho_7snbk"/>
                </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Les séismes intéressent les gens </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>L’impact des séismes est grandissant : le niveau des dommages est
                            relatif au nombre de constructions humaines. Impact économique
                            important. </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Large Mw &gt; 7.5. plutôt fréquent</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Grand &gt; 8.5: 40 ans entre 1960 à 2000. En moyenne : 1/10
                                    ans</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Conditionne la connaissance de la terre</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Global network of seismograph</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Mw &gt;4 : détecté par le réseau global approximativement 40-50
                                    par mois, dans l’année : environ 500</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>petit 4-5 par heure</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Moyen 5-6 par jour </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Grand : par mois 7-8</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Très grand, dizaine années</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para> </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Anticorrélation entre la magnitude log et le nombre log </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Les zones sismiques ne sont pas partout.</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Zones sans séismes dans les plaques</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Séismes répartis aux limites des plaques</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Les plaques bougent, la plus grande vitesse est de 10
                                    cm/year</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Le mouvement vertical est beaucoup plus petit que le mouvement
                                    horizontal motion (&lt;1cm/yr) : le mouvement est principalement
                                    horizontal</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Pourquoi les séismes ? présence de frottement et absence de glissement </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Accumule des contraintes, se déforme de façon élastique</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Quand la déformation est très grande, la pression &gt;
                                    résistance de la faille d’où la rupture</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Quand la faille est plus grande, elle accumule plus de
                                    déformation et elle casse davantage </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Explication de l’anti corrélation : petit et fréquent or
                                    …</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Dépend aussi de la vitesse de la plaque</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Il y a une loi qui permet de mesurer la déformation accumulée sur une
                            faille</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Arctan </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>On peut mesurer la déformation par les satellites</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Précision : 1-3mm </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>GPS principe</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Installation de marqueurs mobiles dans la roche et l’antenne
                                    GPS est au sommet : fournit plusieurs données dans une journée </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>La mesure est répétée ce qui permet de détecter le mouvement
                                    du point</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Le coefficient directeur donne la vitesse </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Il y a aussi des stations permanentes qui fournissent un point
                                    par jour. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>ITRF international terrestrial reference frame of a given year</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Le déplacement mesuré est très similaire à la moyenne des
                                    déplacements fournis par d’autres techniques.</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Exceptions : petites plaques telles Arabia / India / South
                                    Am</para>
                                <itemizedlist>
                                    <listitem>
                                        <para>Au premier ordre, cela fonctionne </para>
                                    </listitem>
                                    <listitem>
                                        <para>Déviations : NUVEL 1 30 mm/years - GPS 20mm/yrs in
                                            Arabia</para>
                                    </listitem>
                                    <listitem>
                                        <para>Les plaques ont changé de vitesse récemment </para>
                                    </listitem>
                                    <listitem>
                                        <para>Ex : L’inde se déplace moins vite à cause de la
                                            collision.</para>
                                    </listitem>
                                </itemizedlist>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>GPS permet d’étudier les changements </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Identifier les plus petites plaques : ex bloc de la sonde
                                    bouge vers l’est / Eurasie</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Andes : on peut mesurer la déformation au sein de la chaîne
                                    andine (screw dislocation model)</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Déviation par rapport au modèle : des endroits avec de grandes
                                    déformations et d’autres sans déformations </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para> </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Permet de réestimer les dangers des séismes : une faille qui se
                            déplace pas assez est en train d’accumuler de la déformation</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>La compression des Andes est hétérogène : patchwork d’endroits qui
                            accumulent des déformations dues à la rugosité des failles = coefficient
                            de couplage</para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para> </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Les plus grands séismes arrivent toujours dans les zones où le
                            couplage est grand.</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>On sait où mais pas quand on évalue, on ne prédit pas </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Mesures GPS pendant un séisme</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>On voit lorsque l’onde atteint la station de GPS, elle se
                                    déplace d’abord vers le sud, s’arrête, puis repart vers l’ouest.
                                </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>5m en quelques secondes, représente les 3cm/yrs accumulées
                                    depuis le dernier séisme. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Les séismes dans le milieu des plaques : Si on garde le stress mais
                            que la résistance change dans la faille (moins de glace par exemple) il
                            peut alors se produire un séisme. </para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <figure>
                    <title> Christophe Vigny </title>
                    <mediaobject>
                        <imageobject>
                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/andes.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la conférence
                                        </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                                International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
                                                <imageobject>
                                                    <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/licence.png" width="40" format="png" align="center"/>
                                                </imageobject>
                                            </inlinemediaobject>
                                        </simpara>
                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <para>L'exemple des Andes: le modèle ne correspond pas toujours aux
                                déformations mesurées.</para>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>L'expansion océanique .</title>
                <para>
                    <emphasis role="bold"> Mathilde Cannat, CNRS-Institut de Physique du Globe de
                        Paris, France</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Lien vers la vidéo</emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/crs9i7BORSs"/>
                </para>
                <para>
                    <itemizedlist>
                        <listitem>
                            <para>Les dorsales &gt;60000 km</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Dorsales lentes &gt;4cm/yr et dorsales rapides &gt;8cm/yr</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>La vitesse de la plaque dépend de sa distance au pôle
                                Eulérien.</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>1962 Hess : ne savait pas que les dorsales étaient des zones
                                volcaniques. Il pensait que la croûte était une forme de
                                serpentinisation du manteau. </para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Volcanisme dû à la décompression du manteau. </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>1972: modèle minéralogique et structural de la lithosphère
                                        océanique. </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Quelle est la nature du manteau supérieur ? Capable par
                                        fusion partielle de générer environ 6km de croûte océanique.
                                    </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>1973-1978 : tectonique au niveau de la dorsale =&gt; rift et
                                        extension</para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Dans le même temps : cheminée hydrothermale = courant
                                        convectif à l’axe de la dorsale </para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Les recherches aujourd’hui : </para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Les dorsales lentes forment des vallées entre -300 à
                                        -4000m</para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Les dorsales rapides sont des montagnes associées à du
                                        volcanisme +400m</para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Geomap App NSF</para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Seismic reflexion data : réflexion forte au niveau de la
                                        dorsale Pacifique : ce sont des lentilles de matière fondue
                                        et solide , pas réellement une chambre magmatique. </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Dorsales lentes =&gt; beaucoup de séismes à petite
                                        magnitude. Plaque de 8 km environ. La profondeur de la
                                        transition ductile est environ 750°C. </para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>les dorsales rapides :</para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Le courant passif du manteau “upwelling” sous la dorsale
                                        est juste suffisant pour assurer la fusion et remplir
                                        l’espace entre deux plaques. L’hydrothermalisme est très
                                        actif. les dorsales rapides présentent des séismes de faible
                                        magnitude révélant un hydrothermalisme actif.</para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Les dorsales lentes : </para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Exhumation passive du manteau par des failles extensives.
                                        Failles courbées. Serpentinites sont intrudées par des
                                        magmas.</para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Deux types de croûtes océaniques : en couche dans les dorsales
                                rapides et en lentilles dans les dorsales lentes </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Dorsales lentes avec un hydrothermalisme différent avec des
                                précipités de Carbonates et de Magnésium. </para>
                        </listitem>
                    </itemizedlist>
                    <figure>
                        <title> Mathilde Cannat </title>
                        <mediaobject>
                            <imageobject>
                                <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/dorsales.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                    <info>
                                        <copyright>
                                            <year>2019</year>
                                            <year>photo prise par Carole Larose lors de la
                                                conférence </year>
                                        </copyright>
                                        <legalnotice>
                                            <simpara>
                                                <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                  d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                                  4.0 International.</link>
                                                <inlinemediaobject>
                                                    <imageobject>
                                                        <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/licence.png" width="40" format="png" align="center"/>
                                                    </imageobject>
                                                </inlinemediaobject>
                                            </simpara>
                                        </legalnotice>
                                    </info>
                                </imagedata>
                            </imageobject>
                            <caption>
                                <para>Les deux types de dorsales.</para>
                            </caption>
                        </mediaobject>
                    </figure>
                </para>
            </sect2>
            <sect2>
                <title> Plaques tectoniques et séismes .</title>
                <para>
                    <emphasis role="bold"> Jean-Philippe Avouac, California Institute of
                        Technology, Pasadena, USA</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/z8iGwig1Lxk"/>
                </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Principe du sismomètre / phases d’un sismogramme</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>autres techniques : GPS – pendant et entre les séismes </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>images optiques et radar</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Avouac , 2006, EPSL =&gt; les images satellites comparent les images
                            avant et après un séisme. 85 km de rupture avec une confiance de 5 m. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Cinématique de la rupture =&gt; en une minute, 7.6 Mw : front de
                            propagation de la rupture dépend de la friction </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Modèle du patin sur un papier rugueux + ressort = glissement par à
                            coup =&gt; mécanique des séismes. friction dynamique/ friction statique.
                        </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Maths</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Moment sismique : aire * moyenne glissement * propriétés
                                    élastiques </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Moment magnitude = log(moment)*coefficient </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>1906 Montessus de Ballore établit la relation entre les failles et la
                            sismicité et donnent les premières caractéristiques </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para> séismes de grande profondeur =&gt; H Benioff and K Wadati. Plan
                            1949</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para> L Sykes 1967 =&gt; les zones de fracture, zones dans le plancher
                            océanique. Un grand nombre de séismes est associé à un cisaillement
                            horizontal.</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Les failles transformantes : le sens du mouvement démontre
                                        expansion. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>La sismicité permet de faire une carte des limites de plaques mais
                            aussi de la limite lithosphère/ asthénosphère et des zones de subduction
                            . </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Toutes les frontières de plaques ne sont pas égales pour produire des
                            séismes. Certaines restent silencieuses. Temps? distribution ou
                            localisation des séismes ?</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>90% du danger est relatif aux zones de subduction. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Cycle des séismes important, n’est pas régulier</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Hypothèses du temps qui sépare les grands séismes </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Plus la vitesse d’une plaque est grande plus fréquent seront
                                    les séismes. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Pour estimer le maximum de magnitude on utilise les propriétés
                                    locales (température, structure, âge de la croûte océanique) .
                                    Si la CO est jeune et la convergence rapide =&gt; séismes
                                    importants. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Aujourd’hui : les causes sont toujours mal comprises car elles ne
                            correspondent pas toujours aux hypothèses </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Si on connaît la vitesse de convergence et l’histoire de la faille, on
                            peut faire un modèle. Aire, vitesse de la plaque sont couplées</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>On peut calculer la fréquence théorique des séismes d’une
                                    magnitude donnée sur une faille</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Réalité : nombre de séismes. Référence des séismes historiques
                                    et définition de la tendance. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>GPS peut mesurer la vitesse de convergence des plaques. Il faut
                            définir les zones de blocage</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Amérique du Sud : la plaque chevauchante migre à la même vitesse que
                            la plaque plongeante =&gt; système bloqué. S’il n’y a pas de mouvement, il
                            n’y a pas de stress accumulé. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>L’espace de temps restera un espace entre deux séismes. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>La région de Sumatra: montre des signes de blocage quand on compare
                            avec les récents séismes il y a une bonne correspondance. Quand le
                            système est bloqué, il produit des séismes de grande amplitude</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Les signes de blocages sont hétérogènes mais peuvent être
                                    mesurés par le GPS. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Calcul =&gt; magnitude de 9 tous les 200 yrs</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Îles qui ont subi une surrection lors du dernier séisme. Il
                                    existe des coraux qui enregistrent la profondeur à laquelle ils
                                    se forment =&gt; enregistre la subsidence pendant la période de
                                    charge. Reconstruire le cycle sismique !</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Processus irrégulier. Les phases intersismiques pendant
                                    lesquelles le stress augmente et la phase co-sismique pendant
                                    laquelle un morceau casse. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Répartition de ces morceaux vont déterminer le cycle :
                                    interaction entre les morceaux. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Himalaya</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Taux de convergence environ 4cm/yr, un peu moins
                                    qu’avant.</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Espace entre l’Inde et l’Asie =&gt; océan maintenant fermé</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>88 Ma : collision avec un arc  volcanique. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Convergence =&gt; modèle analogique de Malavielle. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Gaps sur the main frontal thrust: locks everywhere. Large
                                    deficit =&gt; Mw9 every 1000yrs. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Gorkha séisme 7.8 in 2015 : dans le bassin =&gt; fréquence des
                                    vibrations étaient assez lentes et pendant assez longtemps :
                                    ondes pigées dans le bassin. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Modélisations numériques pour prédire comment un séisme
                                    relativement faible (ex Gorkha) peut conduire à une nouvelle
                                    répartition des stress =&gt; prochain séisme peut débloquer toute
                                    la zone et être très destructeur. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <figure>
                    <title> Les conclusions de la conférence </title>
                    <mediaobject>
                        <imageobject>
                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/conclusionavouac.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la
                                            conférence </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                                4.0 International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
                                                <imageobject>
                                                    <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/licence.png" width="40" format="png" align="center"/>
                                                </imageobject>
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                                        </simpara>
                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>Lien entre la surface et l'intérieur de la Terre .</title>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Clinton P. Conrad, University of Oslo, Norway
                    </emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">lien vers la vidéo </emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/aPuLqiXci14"/>
                </para>
                <para>
                    <itemizedlist>
                        <listitem>
                            <para>Diversité sur Terre : continents, océans, changement géologique.
                                Les forces proviennent de l’intérieur de la Terre. </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Comment la surface est-elle couplée à l’intérieur ?</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>La tomographie sismique nous donne aujourd’hui une image de
                                l’intérieur</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Pour avoir une image du passé, on utilise des modèles. </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Un modèle est</para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Une représentation de processus physiques </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Permet de comprendre </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Testable d’une certaine manière </para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Exemple de la convection : </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Le nombre de Rayleigh !!! qui mesure la vigueur de la convection
                                mantellique. Sur Terre, Ra&gt; 657 =&gt; convection. Terre 7.10^7 :
                                convecte, et activement</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Modélisation =&gt; conservation de la masse, du moment, de l’énergie.
                            </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Modèles de Stéphane Labrosse </para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Convection très active avec zones d'ascension et de
                                        plongée manteau</para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>En symétrie sphérique : </para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Mesh =&gt; 2 morceaux emboîtés. </para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Simplifications et suppositions. </para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Affiner le maillage sur les zones de déformation</para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Supposition la rigidité des différentes couches. </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Les plaques ; rigides mais comment ? pas assez, les
                                        plaques se déforment</para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Crameri and Tackley, 2016</para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Arnould and Coltice 2018 =&gt; comportement des plaques en
                                        surface</para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Visuellement, cela correspond</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Frontière des plaques </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Longueur et largeur</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Temps</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Taux de déformation</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Migration des frontières de plaques</para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Type de frontière </para>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Reconstruire la structure actuelle du manteau à partir de la
                                tomographie</para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Upwelling au-dessus de la plaque Africaine LLSVP et du
                                        Pacifique </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>zones de subduction </para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Reconstituer le passé </para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Subduction pour la plupart est restée constante pendant
                                        300 Myrs. </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Les panaches remontent depuis LLSVPs (dense regions on the
                                        CMB) et sont stables sur un long terme.</para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Le modèle garde les caractéristiques quasi constantes
                                        :</para>
                                    <itemizedlist>
                                        <listitem>
                                            <para>Dans les zones subduction : slabs CMB poussent la
                                                matière vers the LLSVPs : quand il y en a trop
                                                accumulé alors se forme un panache. </para>
                                        </listitem>
                                        <listitem>
                                            <para>Combien de temps ? aussi longtemps que le flux est
                                                stable</para>
                                        </listitem>
                                    </itemizedlist>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>2 zones d’ ascension : </para>
                                    <itemizedlist>
                                        <listitem>
                                            <para>Une en Afrique, une sous le Pacifique. </para>
                                        </listitem>
                                        <listitem>
                                            <para>200 Ma ago : Pangée était localisée sous une zone
                                                ascension à long terme.</para>
                                        </listitem>
                                    </itemizedlist>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                        <listitem>
                            <para>Les modèles nous aident à comprendre les flux dans le
                                manteau</para>
                            <itemizedlist>
                                <listitem>
                                    <para>Ils expliquent la tectonique des plaques </para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Les courants actuels dans le manteau</para>
                                </listitem>
                                <listitem>
                                    <para>Challenge : expliquer le passé et prédire le futur.
                                    </para>
                                </listitem>
                            </itemizedlist>
                        </listitem>
                    </itemizedlist>
                </para>
                <figure>
                    <title> Clint Conrand</title>
                    <mediaobject>
                        <imageobject>
                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/manteauConrad.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la
                                            conférence </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                                4.0 International.</link>
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                                                <imageobject>
                                                    <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/licence.png" width="40" format="png" align="center"/>
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                                        </simpara>
                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <para>le modèle de la convection mantellique </para>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>Plaques tectoniques et climat  .</title>
                <para>
                    <emphasis role="bold"> Gilles Ramstein, CEA-LSCE, Gif-sur-Yvette,
                        France</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">lien vers la vidéo </emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/RKSZAl9d218"/>
                </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Wegener and Köppen se rencontrent et travaillent sur le climat .
                        </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Pourquoi y-t-il une tectonique sur Terre ? la régulation du taux de
                            CO2. </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>position des plaques: quand elles sont près des tropiques, il
                                    y a pompage du CO2 à cause de la pluie</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Quand les continents sont aux pôles : froid mais pas de pluie
                                    donc pas d’altération </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>rétrocontrôle permanent qui régule le climat</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Plan </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Pourquoi y-t-il eu la Terre boule de neige ? pourquoi c’est
                                    instable ? </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>La disparition d’une mer épicontinentale a des conséquences
                                    sur le climat </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Création des chaines de montagne </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Le cycle du CO2</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Volcans sont des sources de CO2</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>L’altération chimique des silicates prélève du CO2, les trapps
                                    et la subduction prélèvent du CO2</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Équilibre entre source et prélèvement </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Wilson cycle ~500My</para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para> </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Exemple Rhodinia 800Ma à l’équateur</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Pourquoi la Terre boule de neige apparaît ? </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para>Réponse controversée mais le modèle inclus le climat, p CO2 et la
                    tectonique</para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Le Supercontinent est à l’équateur et la température est 10°C. pCO2 =
                            1800ppm mais pas de glace. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>750Ma : division des continents </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Réduction du CO2 500ppm =&gt; grand refroidissement </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Les petites plaques restent dans la bande équatoriale </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Supercontinent est au centre et il est très sec </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Après division, il pleut partout </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Pompage du CO2.  </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                        <para>d'où la cryogénie</para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para> </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Retrait d’une immense mer épicontinentale </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Fermeture de la Téthys =&gt; énorme masse continentale =&gt;
                                    continental climat</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Impact du retrait de la Téthys : pas seulement à cause du
                                    relief qui cause la mousson mais surtout par la fermeture d’un
                                    grand océan </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Même expérience avec la paratéthys (méditerranée) : conduit à
                                    la désertification du Sahara. Lien très fort entre la fermeture
                                    de la paratéthys et la fin de la mousson en Afrique. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Effet de la précession (moustique sur un éléphant, mais quand
                                    même) : cycle of 20 ky qui perturbe un peu ce système. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Conséquences sur la lignée humaine : Toumaï dans une région
                                    très aride. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Afrique pendant la fermeture de la téthys très contrôlé par la
                                    précession =&gt; périodes ou toute l’Afrique est arrosée, et des
                                    moments ou seul l’est du rift l’est.</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Pendant les périodes de mousson au Tchad = grand lac. Mais
                                    temporaire et a contrôlé les migrations humaines. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Élévation des montagnes : ex le plateau tibétain. </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Élévation des montagnes ou albédo : effets contraires</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Mousson contrôlée par la barrière topographique </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Collision arrive dans les tropiques il y a 50 Ma </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Pas de poussée vers le Nord</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Localisation des montagnes à l’équateur, maintenant aux
                                    subtropiques. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Interaction avec la mousson était faible au début de la
                                    subduction mais augmente avec la migration et entraîne la
                                    désertification de la Chine. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Pas seulement un soulèvement mais système qui évolue dans le
                                    temps et l’espace.</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Aujourd’hui : AMOC est très important (=circulation dans
                            l’Atlantique)</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Si on,enlève le plateau Tibétain =&gt; PMOC devient plus
                                    important (=circulation dans le Pacifique)</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>L’impact climatique du rift Africain </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Simulation : no rift / little rift / rift</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Sepulcher et al., science 2016</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Change de végétation =&gt; conséquences sur le climat. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <figure>
                    <title> les interactions hydrosphère et relief </title>
                    <mediaobject>
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                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/tibet.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la
                                            conférence </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                                4.0 International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
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                                        </simpara>
                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <para>l'exemple du plateau tibétain  </para>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>Enjamber le rift: la construction du pont Rion-Antirrion imposée par la
                    répartition des séismes .</title>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Akis Panagis, Structural Department of Rion Antirrion
                        Bridge, Patras, Greece</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">lien vers la vidéo</emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/f4peNPx2m0A"/>
                </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Pont dans l’Ouest du Péloponnèse dans une zone de rift donc très
                            sismique. </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>2.2 km continue de pylônes au dessus de la mer. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>65m d’eau , profondeur 500 m et pas de base rocheuse. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Mouvement tectonique environ ~2cm/yrs</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Vent violent.</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Décris le mouvement =&gt; accéléromètre, sismomètre</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Comment une structure est affectée par un séisme ? </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>La réponse dépend de la solidité de la structure </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Analyse du site du Golfe de Corinthe</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Identifier les sources sismiques à cet endroit . </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Failles qui produisent des séismes de Mw 6.5 juste à côté.
                                </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Pylônes / piliers =&gt; Comment peuvent-ils supporter le
                                    changement de masse ?</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Amplification des vibrations au sommet des pylônes </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Il nous explique les différentes parties du pont et comment elles
                            répondent à ces contraintes</para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para> </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Pieds des pylônes, Milieu des pylônes, Tête des pylônes, Pont
                            lui-même, soutenu que par les câbles </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Structures aux extrémités du pont (relié au continent) : qui absorbent
                            les variations thermiques, mais aussi capables d’absorber des mouvements
                            dans toutes les directions de l’espace. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Amortisseurs hydrauliques entre le pont et les piliers : bloqué pour
                            ne pas se fatiguer lors des grands vents mais capables de se débloquer
                            en cas de séisme</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Le béton confiné peut accepter des déformations plus grande que le
                            béton normal. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Faire en sorte d’absorber l’énergie dans des dommages contrôlés pour
                            ne pas que la structure entière casse</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>+ monitoring permanent de la structure</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Vidéo of an earthquake 2008: validate the structure but… whaou
                                    ! impressive ! </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <figure>
                    <title> le pont de Rion Antirrion</title>
                    <mediaobject>
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                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/pont.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la
                                            conférence </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                                4.0 International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
                                                <imageobject>
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                                        </simpara>
                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <para>Pont à haubans d'une longeur de 2.8 km et d'une hauteur de 160 m </para>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
                <para>
                </para>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>Le devenir des formes des plaques tectoniques.</title>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Nicolas Coltice, École Normale Supérieure, Paris,
                        France</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">lien vers la vidéo</emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/qd_7DfUKwYc"/>
                </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Expérience sur les mécanismes au foyer </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Places où les plaques tectoniques travaillent : montagnes, rifts like
                            rift valley</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Geosciences 3D ressources Lyon1</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Data + théorie + cooking =&gt; modèle</para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para> Les données:</para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Manque de données (ex: âge max des océans = 180Ma). </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Donne des informations sur l’intérieur de la Terre : tomographie:
                            tirer le slab vers la surface et reconstruire la position du slab en
                            surface.</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>tomographies incertaines et hypothèses de la verticalité </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Reconstruction de la paléogéographie </para>
                                <itemizedlist>
                                    <listitem>
                                        <para>Dans le passé : il peut y avoir eu des subductions
                                            mais pas forcément aux limites océan/continent.</para>
                                    </listitem>
                                    <listitem>
                                        <para>Nette rotation de toutes les plaques vers l’ouest (pb
                                            de référence)</para>
                                    </listitem>
                                    <listitem>
                                        <para>LLSVP :  présentes avec la même forme depuis longtemps
                                            : </para>
                                    </listitem>
                                </itemizedlist>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Sorte de référence pour tout le système</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Les panaches viennent des côtés, c’est relativement stable </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Prendre les LIP (large igneous provinces) comme marqueur des anciens
                            points chauds. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Ainsi, nous avons une référence.</para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para>Modification de la théorie:</para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Les plaques ne sont pas parfaitement rigides </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Frontière des plaques et modèle mécanique. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Modèle des failles transformantes de Taras Gerya (2013) :
                            développement des failles passe par une déformation diffuse avant de se
                            localiser. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Forces : impose la structure des plaques à la surface + propriétés
                            mécaniques + champ de flottabilité </para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Courant dans le manteau et sa vitesse, correspond bien avec
                                    l’ancien modèle.</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Dans les endroits où les déformations sont diffuses, c’est une
                                    amélioration de la théorie. </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>+ 3D vision de l’intérieur de la Terre</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Contrôler par les plaques et le manteau : probablement les deux, c’est
                            complexe mais ne pas faire de réduction. Quand le problème est complexe,
                            une vue réductionniste peut faire passer à côté de la vérité</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Progrès dans la modélisation numérique qui permet de faire un couplage
                            complet entre la surface et la profondeur</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Permet de voir des choses qu’on n’avait jamais imaginées
                                    avant</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Virtual earth</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>On essaie de faire correspondre les observations avec les modèles
                        </para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <figure>
                    <title>Nicolas Coltice</title>
                    <mediaobject>
                        <imageobject>
                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/contrainte.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la
                                            conférence </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                                4.0 International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
                                                <imageobject>
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                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <para>Modèle des failles transformantes de Taras Gerya (2013) : le
                                développement des failles passe par une déformation diffuse </para>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
                <para>
                </para>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>Les données satellitales appliquées à la tectonique des plaques.</title>
                <para>
                    <emphasis role="bold">remplace Francesco Sarti, ESA, Frascati, Italy</emphasis>
                </para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">lien vers la vidéo</emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/HOIurUmsOlE"/>
                </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Les observations de la Terre depuis l’espace permettent de comprendre
                            les plaques tectoniques.</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Technique pour surveiller les mouvements =&gt; satellites</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para> 5 satellites</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Sentinel 1 mission SAR mission (interférométrie radar)</para>
                                <itemizedlist>
                                    <listitem>
                                        <para>Glace et région marine </para>
                                    </listitem>
                                </itemizedlist>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Optical high resolution</para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>GNSS Global Navigation Satellite System</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>GPS, Galileo, Glonass, Compass</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Galileo : 24 satellites peuvent travailler avec les autres
                                    systèmes</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Mesures statiques et dynamiques </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Ce sont des mesures point par point et non une vue globale
                                </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <para> </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>Couple GNSS et les données d’observation peuvent fusionner.</para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>DEM (digital elevation models) et interferometry enregistre en
                            comparant 2 images =&gt; topographie dynamique cm précision</para>
                        <itemizedlist>
                            <listitem>
                                <para>Mm de précision depuis l’espace ! </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>inSAR interferometry permet de faire des cartes continues de
                                    déplacement dans certaines régions (différent des stations GPS
                                    ponctuelles) </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Ismit séisme 1999 =&gt; permet d’imager les déplacements autour
                                    d’une faille qui a subi des changements lors d’un séisme.
                                </para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Mais on peut aussi mesurer les déformations
                                    intersismiques</para>
                            </listitem>
                            <listitem>
                                <para>Déplacement de l’Etna mesuré par InSAR or Santorini. </para>
                            </listitem>
                        </itemizedlist>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>Autres méthodes SLR and VLBI</para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
                <figure>
                    <title> les nouvelles technologies  </title>
                    <mediaobject>
                        <imageobject>
                            <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/insar.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                                <info>
                                    <copyright>
                                        <year>2019</year>
                                        <year>photo prise par Carole Larose lors de la
                                            conférence </year>
                                    </copyright>
                                    <legalnotice>
                                        <simpara>
                                            <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                                d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                                4.0 International.</link>
                                            <inlinemediaobject>
                                                <imageobject>
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                                        </simpara>
                                    </legalnotice>
                                </info>
                            </imagedata>
                        </imageobject>
                        <caption>
                            <para>déplacement lors du séisme Ismit en 1999 à l’aide de la technique
                                inSAR interferometry </para>
                        </caption>
                    </mediaobject>
                </figure>
            </sect2>
        </sect1>
        <sect1>
            <title>Les ateliers </title>
            <para>Deux ateliers ont été proposés durant la cession</para>
            <sect2>
                <title>Atelier proposé par Jean-Luc Beranguer.</title>
                <para>Professeur de SVT au lycée de Valbonne, comité de l'éducation EGU.</para>
                <para>Une succession de petites expériences possibles pour des élèves entre 11 et
                    17ans qui permettent de mieux comprendre le déplacement des plaques comme par
                    exemple: </para>
                <itemizedlist>
                    <listitem>
                        <para>puzzle de plaques: découpage et déplacement des 6 plaques. </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>2 balles de mêmes formes rondes, même diamètre, même consistance en
                            surface mais de densité clairement différente avec un centre pour l'une
                            d'elle plus lourd ou plus léger pour la notion de densité </para>
                    </listitem>
                    <listitem>
                        <para>8 personnes qui se tirent  et 8 qui se poussent, la traction est plus
                            grande que la poussée, illustre la traction au niveau des zones de
                            subduction . </para>
                    </listitem>
                </itemizedlist>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>Atelier proposé par Chris King.</title>
                <para> Professeur émérite en Sciences de la Terre; Keele University UK, comité de
                    l'éducation EGU.</para>
                <para>Vous trouverez sur le site suivant de nombreuses activités possibles pour des
                    élèves allant du primaire jusqu'au lycée sur le thème des géosciences. <link xlink:href="https://www.earthlearningidea.com"/>
                </para>
                <para>Certaines d'entre elles nous été proposés pendant l'atelier. </para>
            </sect2>
        </sect1>
        <sect1>
            <title>D'autres ressources pour enseigner les Sciences</title>
            <para>Quelques sites recommandés</para>
            <sect2>
                <title>Planet Press</title>
                <para> Bárbara Ferreira, EGU Media and Communications Manager</para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Lien vers la vidéo </emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/LY6MCKGa21c"/>
                </para>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>ENVRIplus e-learning platform</title>
                <para> Giuliana D’Addezio and Marina Longhitani, INGV, Rome, Italy</para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">lien vers la vidéo</emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/HlA3NYsPErA"/>
                </para>
            </sect2>
            <sect2>
                <title>SCIENTIX and europeana: Online resources to teach Earth sciences</title>
                <para> Teresita Gravina, EGU Committee on Education</para>
                <para>
                    <emphasis role="bold">Lien vers la vidéo</emphasis>
                    <link xlink:href="https://www.youtube-nocookie.com/embed/IbsYEm2Us68"/>
                </para>
            </sect2>
        </sect1>
        <sect1>
            <title>Les posters </title>
            <para>EGU est avant tout une rencontre de chercheurs du monde entier qui participent eux
                aussi à de très nombreuses conférences programmées pour ces journées. Ils sont
                également présents pour exposer leur poster;  donnant la possibilité de partager
                quelques aspects de leurs travaux. </para>
            <figure>
                <title> les posters des chercheurs   </title>
                <mediaobject>
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                        <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/posterchercheur.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                            <info>
                                <copyright>
                                    <year>2019</year>
                                    <year>photo prise par Carole Larose  </year>
                                </copyright>
                                <legalnotice>
                                    <simpara>
                                        <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                            d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                            International.</link>
                                        <inlinemediaobject>
                                            <imageobject>
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                                    </simpara>
                                </legalnotice>
                            </info>
                        </imagedata>
                    </imageobject>
                    <caption>
                        <para>9432 posters ont été exposés lors de la cession 2019 répartis en
                            quatre immenses salles </para>
                    </caption>
                </mediaobject>
            </figure>
            <para>Les professeurs ont également eu l'opportunité de réaliser des posters lors de
                cette cession. En voici quelques uns. </para>
            <figure>
                <title> Le poster d'Alice et Simon, professeurs de SVT dans un lycée international
                    en Espagne </title>
                <mediaobject>
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                            <info>
                                <copyright>
                                    <year>2019</year>
                                    <year>photo prise par Carole Larose  </year>
                                </copyright>
                                <legalnotice>
                                    <simpara>
                                        <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                            d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                            International.</link>
                                        <inlinemediaobject>
                                            <imageobject>
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                                    </simpara>
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                            </info>
                        </imagedata>
                    </imageobject>
                    <caption>
                        <para>Leur poster présente une sortie géologique avec les classes de
                            première S </para>
                    </caption>
                </mediaobject>
            </figure>
            <figure>
                <title> Le poster de Nathalie, professeure de SVT académie de LYON.</title>
                <mediaobject>
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                        <imagedata fileref="https://media.tremplin.ens-lyon.fr/ressources/users/CaroleLarose/EGU/images/postercolleguebis.jpg" format="jpg" width="300" align="center">
                            <info>
                                <copyright>
                                    <year>2019</year>
                                    <year>photo prise par Carole Larose </year>
                                </copyright>
                                <legalnotice>
                                    <simpara>
                                        <link xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas
                                            d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
                                            4.0 International.</link>
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                    <caption>
                        <para>Son poster présente le projet Erasmus plus auquel elle a participé. </para>
                    </caption>
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            <figure>
                <title> Mon poster  </title>
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                                <copyright>
                                    <year>2019</year>
                                    <year>photo prise par Emmanuelle Jammart </year>
                                </copyright>
                                <legalnotice>
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                                            d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0
                                            International.</link>
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                            </info>
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                    <caption>
                        <para>Le poster présente une expérience de classe inversée pour la classe de
                            Terminale S : datation au Rubidium-Strontium publié sur le site GOLAB
                                <link xlink:href="https://www.golabz.eu/ils/datation-d-une-roche-au-rubidium-strontium"/>
                        </para>
                    </caption>
                </mediaobject>
            </figure>
        </sect1>
        <sect1>
            <title>En conclusion</title>
            <para>Ces journées ont été un incroyable moment de réactualisation et d'enrichissement
                des connaissances. Elles ont également permis des échanges très fructueux entre les
                professeurs de toutes nationalités, avec des chercheurs et une rencontre mémorable
                avec M le PICHON. </para>
        </sect1>
    </article>
</book>